Le Centre d’alphabétisation L’Ardoise est un organisme à but non lucratif qui a été créé en 1996. Notre mission est d’apporter notre soutien à toute personne qui souhaite entreprendre une démarche d’apprentissage afin d’améliorer ses compétences essentielles*. Nos interventions se déclinent en deux grands axes : l’alphabétisation populaire et la prévention de l’analphabétisme.
*Sont considérées comme compétences essentielles la lecture, l’écriture, l’utilisation de documents, le calcul, l’informatique et compétences numériques, la capacité de raisonnement, la communication orale, le travail d’équipe et la formation continue.
L’individu étant au cœur de nos préoccupations, nous sommes à l’écoute de son rythme et de ses besoins tout en l’encourageant à prendre part activement à son processus d’apprentissage. En privilégiant l’inclusion sociale, l’autonomie, le respect et l’égalité, notre approche vise à développer le potentiel de chaque personne.
Contribuer à créer une société plus juste et égalitaire en aidant toutes les personnes qui désirent vivre de façon plus autonome à mieux comprendre les divers enjeux de la société dans laquelle elles vivent.
Contribuer à améliorer les conditions de vie des individus de tout le territoire de Portneuf, en les aidant à améliorer leurs compétences essentielles.
Selon l’UNESCO, l’alphabétisation est définie comme étant « l’acquisition des connaissances et des compétences de base [de lecture et d’écriture] dont chacun a besoin dans un monde en rapide évolution [et] un droit fondamental de la personne humaine. » Nous pouvons renchérir en affirmant que l’alphabétisation ne touche pas seulement la lecture, l’écriture ou le calcul, mais aussi la capacité à communiquer et à interagir dans la vie de tous les jours. Pour une importante partie de la population, il n’est pas si évident de remplir un formulaire, comprendre un mode d’emploi ou une prescription, ou faire ses impôts. Comme le mentionne la Fondation pour l’alphabétisation, près de 20% des Québécois éprouvent des difficultés majeures en lecture et en écriture. Nous sommes donc tous touchés de près par ces chiffres.
Dans la région de Portneuf, où siège notre organisme, entre 54 % et 58 % des habitants sont des analphabètes de niveau 2, c’est-à-dire des « analphabètes fonctionnels ». Les besoins en alphabétisation dans notre région sont donc importants ! (Source : Étude « La littératie au Québec : un regard local sur les enjeux », octobre 2021, Fondation pour l’alphabétisation)
Niveau inférieur à 1 : 4 % de la population québécoise. La personne peut repérer une information identique à celle formulée dans la question, mais ne comprend pas la structure de la phrase ou du paragraphe.
Niveau 1 : 15 % de la population québécoise. La personne peut comprendre le sens des phrases et suivre un texte simple, et parvient à remplir un formulaire simple.
Niveau 2 : 34 % de la population. Aussi appelés analphabètes fonctionnels. La personne peut comparer ou opposer deux informations dans un texte et effectuer certaines inférences.
Niveau 3 : 36 % de la population. La personne peut comprendre un texte long, faire des inférences, distinguer les procédés rhétoriques, effectuer des opérations sur la base du texte et démêler des informations contradictoires.
Niveau 4 et 5 : 11 % de la population (ces deux niveaux sont fusionnés, car moins de 1 % des Canadiens sont de niveau 5). La personne distingue des informations inutiles, peut effectuer des opérations multiples, faire des inférences complexes, appliquer adéquatement des connaissances externes au texte et le synthétiser.
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